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Por el camino de la inclusión: lo más destacado de las mesas redondas técnicas de UNICEF y el IIPE sobre la planificación del sector educativo con inclusión de la discapacidad
Este informe pretende destacar las principales conclusiones y los resultados positivos de la investigación y las mesas redondas del IIPE, organizadas conjuntamente con UNICEF, al tiempo que señala los retos y los cuellos de botella que pueden crear barreras al progreso. Mediante la identificación de las lecciones aprendidas, las lagunas restantes y los próximos pasos, este recurso pretende ayudar a los gobiernos a reforzar su capacidad para planificar la educación inclusiva y desarrollar su planificación del sector educativo con el fin de servir mejor a todos los tipos de alumnos.
Detalles
Nombre de la editorial:
UNESCO Institute for Information Technologies in Education (IIITE) & UNICEF
Página web de la editorial:
https://www.unesco.org/en
Año de publicación:
2019
Idiomas:
English, French
País o región:
Burkina Faso
Burundi
Cambodia
Cameroon
Côte d’Ivoire
Ethiopia
Fiji
Ghana
Kenya
Mali
Nepal
Niger
Senegal
South Africa
Togo
Viet Nam
Categorías:
Informe
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